Dieses Weiterbildungsthema wurde ursprünglich für 2 Fortbildungstage konzipiert. Aufgrund von Nachfragen und Hinweisen bietet die Referentin nun zusätzlich eine 1-tägige Veranstaltung an. 

Mit Kindern über den Tod sprechen, ihre Vorstellungen, Bilder, Ängste und Hoffnungen aufnehmen und ins Gespräch bringen, auch ohne äußeren Anlass, nimmt Kinder ernst.

Vor allem Bücher können eine Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Aspekten des Themas anbahnen: Beerdigung und Abschied, Trauer und Trost, Deutungen von Sterben und Tod, Hoffnung über den Tod hinaus.

Und: es ist gut, als pädagogische Fachkraft vorbereitet zu sein auf die herausfordernde Situation, wenn Kinder mit einer Todesnachricht konfrontiert werden. Kinder und ihre Familien brauchen Unterstützung und Begleitung, wenn sie Trauer im nahen Umfeld erleben.
Sie erfahren in dieser Fortbildungsreihe, in welcher Weise Sie Kindern und Familien in dieser Zeit zur Seite stehen können. Es wird Raum geben, konkrete Anliegen zu diesem Themenbereich kollegial zu beraten.

In dieser Fortbildung wird Wert gelegt auf eine enge Verzahnung von Theorie und Praxis.  

Diese Fortbildung ermöglicht den Teilnehmenden, 

• die Erfahrungswelten der Kinder zum Thema Tod und Trauer sensibel wahrzunehmen,  
• Wege des Umgangs mit dem Tod und Bewältigung von Trauer kennenzulernen (Trauerphasen), 
• die Konzeptentwicklung zum Begriff „Tod“ aus entwicklungspsychologischer Sicht zu verstehen, 
• den Umgang mit Tod und Trauer im Team der Einrichtung zu reflektieren, 
• Formen der Begleitung und Kommunikation zu reflektieren und sich anzueignen durch  

• • Verwenden einer elementaren Sprache und (methodischen) Zugängen für Kinder zu diesem Themenbereich mit Symbolen, Ritualen und Medien (insbesondere anhand von Bilderbüchern) 
  • Reflexion von Gesprächen mit Eltern/ Familien, 

• eine Trauertasche für die Einrichtung zu erstellen. 

Es ist förderlich, auch als Team vorbereitet und zu diesem Thema miteinander im Gespräch zu sein. Ein für die Einrichtung zusammengestellter “Trauerkoffer” kann im Ernstfall hilfreich sein, z.B. befinden sich darin neben symbolträchtigen Gegenständen Bildkarten, Geschichten und eine Checkliste mit Handlungsideen einschließlich der dazu benötigten Materialien.

Referentin: Dorothee Schneider